Ya está disponible el primer vídeo de las actuaciones de nuestros chicos en la fiesta de fin de curso. Espero que sepáis valorar en ella la dificultad de organizar un baile en parejas, sumado al poco tiempo que hemos tenido para ensayar con tanto preparativo para la fiesta. Aun así, los alumnos deben estar muy satisfechos con el resultado, creo que hemos innovado que era nuestra idea (bailes en parejas, portés, interpretación de un clásico de la historia del cine...)
Quien desee obtener el vídeo, que me lo haga saber escribiéndome a elmaestroalberto@hotmail.com, y yo le enviaré el enlace para poder descargarlo.
Como ya os comenté en Navidad, si alguien puede pasarme los vídeos o fotos de la fiesta, estaré muy agradecido y las podré compartir con todos vosotros.
Me hubiera gustado realizar muchas fotos en la fiesta y grabar las actuaciones, pero como sabéis, la seño Chani y yo estábamos todo el tiempo muy ocupados y no pude sacar tiempo.
Espero que lo pasarais todos muy bien.
No quisiera terminar sin dar las gracias a todos los maestros y padres por su colaboración, tanto durante la fiesta, como los días anteriores y posteriores, así como a los trabajadores de cocina de nuestro centro que tantísimo nos han ayudado de forma altruista.
martes, 25 de junio de 2013
domingo, 23 de junio de 2013
REPONIENDO CARTELES
En la última semana de clases, los alumnos de 5º han repuesto los carteles que a inicio de curso se habían colocado en la plaza de correos del pueblo.
Primero se realizaron los carteles en el aula de sostenibilidad, para al día siguiente ser llevados a la plaza.
Os dejo algunas imágenes:
Primero se realizaron los carteles en el aula de sostenibilidad, para al día siguiente ser llevados a la plaza.
Os dejo algunas imágenes:
miércoles, 19 de junio de 2013
MAESTRAS DE PREHISTORIA
Como dice el refrán, "no hay mal que por bien no venga", y así, "aprovechando" que nuestras compañeras Margarita y Andrea estaban lesionadas de sus muñecas y no podían seguir el ritmo normal de clase, se han transformado en unas increíbles maestras de prehistoria.
De esta forma, han realizado visitas guiadas para otras clases al rincón prehistórico creado por los alumnos de 5º curso en la recepción del colegio.
A todos los alumnos que han asistido a las charlas les ha encantado las explicaciones de nuestras compañeras, la maravillosa cueva prehistórica reproducida por 5ºA, y las herramientas y utensilios prehistóricos aportados por alumnos de 5ºA y 5ºB.
De esta forma, han realizado visitas guiadas para otras clases al rincón prehistórico creado por los alumnos de 5º curso en la recepción del colegio.
A todos los alumnos que han asistido a las charlas les ha encantado las explicaciones de nuestras compañeras, la maravillosa cueva prehistórica reproducida por 5ºA, y las herramientas y utensilios prehistóricos aportados por alumnos de 5ºA y 5ºB.
Rincón prehistórico
Elementos prehistóricos
Interior de la cueva con pinturas rupestres
Visitas guiadas
jueves, 13 de junio de 2013
VESTUARIO BAILE FIN DE CURSO
Tras la reunión celebrada el pasado lunes, se ha acordado que el vestuario para el baile del próximo viernes 21 de Junio será:
-Chicos: camiseta y pantalón negro
-Chicas: falda a media rodilla con vuelo blanca, y camiseta de tirantes blanca (para que parezca un vestido)
Nuestra madre delegada, Ana María, nos ha dado las indicaciones para aquellos padres interesados en confeccionar ellos mismos la falda:
-1 metro de tela por niña
-Capa entera a media rodilla
-Cinturilla cosida y vuelta
-3 cm de cinturilla
En breve informaremos sobre el día en que podrá ayudar a los padres que lo deseen con esta labor.
-Chicos: camiseta y pantalón negro
-Chicas: falda a media rodilla con vuelo blanca, y camiseta de tirantes blanca (para que parezca un vestido)
Nuestra madre delegada, Ana María, nos ha dado las indicaciones para aquellos padres interesados en confeccionar ellos mismos la falda:
-1 metro de tela por niña
-Capa entera a media rodilla
-Cinturilla cosida y vuelta
-3 cm de cinturilla
En breve informaremos sobre el día en que podrá ayudar a los padres que lo deseen con esta labor.
domingo, 9 de junio de 2013
GANADOR DE TABLET
Alejandro de 5ºB ha sido el afortunado ganador de la tablet sorteada hace unos días.
¡Enhorabuena y a disfrutarla!
¡Enhorabuena y a disfrutarla!
jueves, 6 de junio de 2013
SALIDA A LA PINALETA
El pasado martes realizamos una salida a la Pinaleta, cerca de nuestro cole. Guiados por Antonio, aprendimos mucho sobre este interesante ecosistema de nuestro entorno.
miércoles, 5 de junio de 2013
VAMOS A ENSAYAR
Aquí os dejo los enlaces para que vayáis preparando los pasos de las coreografías de la fiesta de fin de curso. ¡Ánimo!
martes, 4 de junio de 2013
FERIA 2013
El pasado jueves nos fuimos a la feria y nos lo pasamos genial.
En primer, lugar asistimos a un teatro en la Caseta Infantil, realizamos juegos y saltamos en el hinchable.
Tras volver al cole, desayunar y curar más de una rozadura, nos fuimos a la caseta de la Peña Flamenca, para tomarnos algo y bailar.
¡Hasta la feria del año que viene!
En primer, lugar asistimos a un teatro en la Caseta Infantil, realizamos juegos y saltamos en el hinchable.
Tras volver al cole, desayunar y curar más de una rozadura, nos fuimos a la caseta de la Peña Flamenca, para tomarnos algo y bailar.
¡Hasta la feria del año que viene!
jueves, 23 de mayo de 2013
ESTUDIANTES DE ARTE
El trabajo que cada semana desarrollamos en la asignatura de plástica basado en el arte da para mucho. En esta noticia informamos sobre tres actividades diferentes realizadas durante el tercer trimestre:
HOMENAJE A NAVANTIA-DELPHI
Una vez estudiado algo de la vida y obra del famoso muralista mejicano Diego Rivera, los alumnos de 5ºB realizaron de forma conjunta su propio mural. Tras proponer varios temas, se decidió trabajar alrededor de la idea "Homenaje a Delphi y Navantia"
TRABAJANDO CON MODELOS
Con la finalidad de realizar un estudio sobre el cuerpo humano, la postura y la perspectiva (y aprovechando que ya hace buen tiempo para trabajar en el exterior), los alumnos de 5ºB desarrollaron unos bocetos con modelos naturales.
RESTAURACIÓN
Como ocurre en la realidad, las obras de arte necesitan restauración. En este caso se trabajó sobre la obra "El Gato Azul" de Paul Klee. Y es que debido al tiempo que hace que se realizó (unos 9 meses), y la ubicación dónde estaba expuesta (en el pasillo por donde pasan todos los alumnos de la segunda planta), estaba muy deteriorada.
Tras la restauración llevada a cabo por algunos alumnos, vuelve a lucir con todo su explendor.
HOMENAJE A NAVANTIA-DELPHI
Una vez estudiado algo de la vida y obra del famoso muralista mejicano Diego Rivera, los alumnos de 5ºB realizaron de forma conjunta su propio mural. Tras proponer varios temas, se decidió trabajar alrededor de la idea "Homenaje a Delphi y Navantia"
TRABAJANDO CON MODELOS
Con la finalidad de realizar un estudio sobre el cuerpo humano, la postura y la perspectiva (y aprovechando que ya hace buen tiempo para trabajar en el exterior), los alumnos de 5ºB desarrollaron unos bocetos con modelos naturales.
RESTAURACIÓN
Como ocurre en la realidad, las obras de arte necesitan restauración. En este caso se trabajó sobre la obra "El Gato Azul" de Paul Klee. Y es que debido al tiempo que hace que se realizó (unos 9 meses), y la ubicación dónde estaba expuesta (en el pasillo por donde pasan todos los alumnos de la segunda planta), estaba muy deteriorada.
Tras la restauración llevada a cabo por algunos alumnos, vuelve a lucir con todo su explendor.
miércoles, 22 de mayo de 2013
RINCÓN PREHISTÓRICO
Desde que en el tema 13 de Conocimiento del Medio estudiamos la Prehistoria, en la asignatura de plástica estamos desarrollando una actividad muy ambiciosa relacionada con el arte en esta etapa: La reproducción de una cueva con pinturas paleolíticas y neolíticas.
Os muestro algunos de los pasos que estamos siguiendo:
1. A partir del estudio realizado sobre la pintura prehistórica, se plasman en dos grandes cartones las propuestas realizadas en los cuadernos de arte. Estas paredes se trabajan de esta forma porque serán las que no tendrán apoyo una vez creada la cueva.
2. La semana pasada, durante los recreos, se crearon pequeños grupos de voluntarios que construyeron la cueva en la recepción del colegio.
3. Una vez creada la estructura de la cueva, y forrada con papel continuo, procedemos al último paso: la decoración de las paredes que poseen buena estabilidad (recordamos que las dos paredes exteriores ya fueron pintadas en clase).
Os muestro algunos de los pasos que estamos siguiendo:
1. A partir del estudio realizado sobre la pintura prehistórica, se plasman en dos grandes cartones las propuestas realizadas en los cuadernos de arte. Estas paredes se trabajan de esta forma porque serán las que no tendrán apoyo una vez creada la cueva.
2. La semana pasada, durante los recreos, se crearon pequeños grupos de voluntarios que construyeron la cueva en la recepción del colegio.
3. Una vez creada la estructura de la cueva, y forrada con papel continuo, procedemos al último paso: la decoración de las paredes que poseen buena estabilidad (recordamos que las dos paredes exteriores ya fueron pintadas en clase).
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