En este tema estamos estudiando la alimentación saludable, por eso en arte hemos realizado un bodegón con cartulinas que representa un frutero con deliciosas piezas de fruta.
martes, 11 de noviembre de 2014
viernes, 7 de noviembre de 2014
MATES EN CLASE
Los alumnos de la clase le están cogiendo el gusto a las matemáticas gracias a unas actividades que les permiten aprender mientras se divierten. Los resultados están siendo excelentes, ya que son capaces de realizar trabajos matemáticos muy avanzados para su edad de una forma lúdica.
Con la Recta Numérica jugamos al "Cuento matemático": los alumnos inventan o completan el cuento, lo que nos permite descubrir sumandos ocultos, realizar estimaciones, trabajar la numeración, operar sumas con cifras elevadas, números pares e impares... las posibles actividades son ilimitadas




Otra de las actividades que estamos realizando, es el análisis de los resultados de los exámenes. Introducimos a los alumnos en las gráficas, comparamos resultados, agrupamos, operamos...


Jugando al bingo podemos trabajar también muchos aspectos: unidades, decenas, numeración... estos chicos son tan grandes matemáticos que no les hace falta ni poner los números en los casilleros de los cartones.



Con la Recta Numérica jugamos al "Cuento matemático": los alumnos inventan o completan el cuento, lo que nos permite descubrir sumandos ocultos, realizar estimaciones, trabajar la numeración, operar sumas con cifras elevadas, números pares e impares... las posibles actividades son ilimitadas

Aarón rellena el "caminito" del cuento

Lucía inventa su "cuento matemático"

Dibujando el "cuento matemático"

Calculando posibles finales para el "cuento"
Otra de las actividades que estamos realizando, es el análisis de los resultados de los exámenes. Introducimos a los alumnos en las gráficas, comparamos resultados, agrupamos, operamos...


Analizamos los resultados del examen de Ciencias Naturales
Jugando al bingo podemos trabajar también muchos aspectos: unidades, decenas, numeración... estos chicos son tan grandes matemáticos que no les hace falta ni poner los números en los casilleros de los cartones.

Realizamos ensayos de la colocación de los números en el cartón

Echamos una partida de bingo sin tener que escribir los números

sábado, 1 de noviembre de 2014
BAILANDO CON FEDERICO EL ESQUELETO
Los chicos ya conocían a Federico el Esqueleto (gracias a su visita en el tema 1 aprendimos mucho sobre partes del cuerpo y articulaciones), pero lo que no esperábamos es que se pasara por la fiesta de Halloween para bailar con nuestros chicos.
Si tenéis algún problema con el visionado,o queréis disfrutar los vídeos en mejor calidad, también podéis reproducirlos pinchando en los siguientes enlaces (están ocultos, sólo los pueden abrir quienes los conocen)
baile 1
baile 2
baile 3
Si tenéis algún problema con el visionado,o queréis disfrutar los vídeos en mejor calidad, también podéis reproducirlos pinchando en los siguientes enlaces (están ocultos, sólo los pueden abrir quienes los conocen)
baile 1
baile 2
baile 3
VISITA DE MONSTRUOS
Quisiera destacar el trabajo que realizaron el viernes mis alumnos de alternativa a la religión de 6ºA. Arturo, Darío, Ini, Manuel y Sergio se disfrazaron de monstruos y organizaron una visita para las clases de Primero. Me parece muy importante que los alumnos aprendan a hacer cosas por los demás... y mucho más si estas cosas son tan divertidas y bien organizadas como la que realizaron el viernes.
¡Enhorabuena chicos! Un gran trabajo y un merecidísimo 10 para los cinco.








¡Enhorabuena chicos! Un gran trabajo y un merecidísimo 10 para los cinco.








FIESTA DE HALLOWEEN
Tras la realización de la tarjeta de Halloween, llegó la hora de mover un poco el esqueleto... los alumnos bailaron con canciones y vídeos de horror, posaron con la decoración de la clase, jugaron con las caretas que habían hecho el miércoles en plástica, se probaron las máscaras del maestro... ¡la fiesta estuvo de miedo!


























TARJETAS DE HALLOWEEN
Una de las actividades que realizamos en la Fiesta de Halloween fue la creación de una tarjeta terrorífica. Los alumnos colorearon y recortaron elementos para la portada, y en el interior crearon su propio monstruo (con bicho colgando de la mano) y copiaron de la pizarra una poesía creada entre todos.
Para la creación de la poesía, varios alumnos fueron saliendo a la pizarra para escribir palabras con las letras que ya conocen. La poesía original fue acortada para facilitar el trabajo.










Para la creación de la poesía, varios alumnos fueron saliendo a la pizarra para escribir palabras con las letras que ya conocen. La poesía original fue acortada para facilitar el trabajo.










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